Este teatro en cartón es el fruto del cuidado proceso de reproducción, de un juego original de la década de los años veinte, con lo que llega a ser producto propio de coleccionista debido a la calidad del mismo y al reducido número de juegos puestos en el mercado.
+ 14 años.
La próxima novela de Carlos Ruiz Zafón, que se publicará el próximo 17 de abril con una tirada de un millón de ejemplares, llevará por título El juego del ángel .
La novela, que formará parte de la tetralogía que se inició con La sombra del viento, alcanzará un récord histórico en España de tirada en su primera edición, anunció Planeta hace una semana.
Esta nueva obra del escritor llega a las librerías siete años después de su anterior entrega, La sombra del viento.
‘El juego del ángel’ volverá a sumergir al lector en El Cementerio de los Libros Olvidados, un ambiente de misterio e intriga que el autor ya descubrió en su anterior trabajo
O que ben che quer
Unha mañá do mes de maio de hai moitos anos entrou por debaixo da porta un airiño que arrecendía a rosas. O aire viña cantando e traía no colo unha nena que acababa de nacer, a filla de María Luisa e o seu home, Xosé María, o escritor do Día das Letras de 2008. Aos pais fíxéronlles moita graza as tres cores da cara da neniña: o cabelo louro, os ollos moi azuis, as fazulas vermellas. Por iso lle puxeron de nome Colorín. E Xosé María escribiu unha serie de poemas para ela, que OQO Editora vén de publicar nunha edición moi especial, con ilustracións da filla do poeta, a artista Berta Cáccamo.
O QUE BEN CHE QUER consta dunha parte de poemas que Álvarez Blázquez incluíu no libro titulado ROSEIRA DO TEU MENCER, xunto con outras composicións que o autor escribira para a súa filla Colorín e que permaneceron inéditas.
Con este volume, Berta Cáccamo homenaxea, a través do seu imaxinario plástico, o traballo poético do seu pai, con creacións en acuarela, abstraccións en trazos delicados. A artista viguesa xoga coas cores do seu pincel en consonancia coas cores das verbas poéticas e ofrécenos neste volume unha obra depurada e suxestiva, sinxela pero de gran forza expresiva.
O poeta Xosé María Álvarez Cáccamo, fillo tamén do autor das Letras Galegas 2008, agasállanos cun prólogo que nos introduce no universo poético de rimas e xogos, que celebran o nacemento da vida.
Stefan Bollmann nos presenta en dos magníficos libros ilustrados editados por Maeva y prologados por Esther Tusquets, el retrato de una serie de mujeres peligrosas relacionadas entre sí por la literatura. Así, en el primer libro LAS MUJERES QUE LEEN SON PELIGROSAS nos presenta a partir de distintas representaciones pictóricas, a aquellas mujeres consideradas peligrosas por el hecho, simplemente, de disfrutar de la lectura. Un recorrido por la historia del arte en el que cada imagen va acompañada de un comentario que cuenta el contexto en que se creó la obra, quién es la mujer que aparece leyendo, cuál era su relación con el artista y qué libro es el que está leyendo.
Tras el éxito de este primer volumen, el autor se ha centrado ahora en LAS MUJERES QUE ESCRIBEN TAMBIÉN SON PELIGROSAS. Un recorrido que nos acerca a algunos de los nombres más emblemáticos y representativos de la literatura: Colete, Yourcenar, Allende, Wollstonecraft, las hermanas Brontë, Doris Lessing… y un largo etcétera que demuestra que escribir no ha sido (y en algunos lugares, todavía no es) algo bien visto cuando lo hacen las mujeres.
Dos libros interesantes que nos acercan al mundo maravilloso de la literatura de la mano de unas mujeres que han sabido luchar hasta encontrar su lugar en el panorama literario.
STEFAN BOLLMANN – - MAEVA
1. La atmósfera: Apagar la luz grande del techo y encender una lámpara de mesita o flexo que ilumine el libro, y dejar el resto de la habitación a oscuras. Así lo introducimos en una atmósfera que puede tener algo de mágico: el único mundo visible es el que despliega el libro y la imaginación.
2.El entusiasmo: No tratemos la lectura al niño como un engorroso trámite, echémosle ganas: voz fuerte, segura, convincente. Es inútil leerle a un niño con desgana o mecánicamente. Si se dan cuenta que a nosotros no nos interesa, ellos se van a desinteresar al minuto.
3. Teatralizar: Les hace la lectura mucho mas amena. En los diálogos, haga voces distintas para cada personaje; eso les encanta.
4. Retocar: No tengamos el más mínimo complejo de alterar palabras del texto. A menudo los autores han olvidado cuál es el registro idiomático de un niño de 3, 4 ó 5 años y se empeñan en lucirse con palabras innecesariamente complejas. Si hay palabras cuyo significado desconocen, pierden hilo, y si hay que pararse a explicárselas, desbaratamos el ritmo. Es muy conveniente que nuestros ojos vayan tres o cuatro palabras por delante de nuestra dicción para darnos tiempo a detectar cuando un autor se empeña en llamar antiparras a las gafas o cerro a una pequeña montaña, y cambiar estas palabras sobre la marcha.
5. Modas: ¡Ojo con las modas políticamente correctas!, como la actual ola de libros concienciados sobre interculturalidad, racismo, actitud hacia los inmigrantes o los discapacitados. Les aburren profundamente. Antes de ir a dormir lo que quieren es que les cuenten historias, aventuras, peripecias…, ¿a usted le gustaría que le dieran lecciones de urbanidad a las nueve de la noche?.
6. Comics: Muchos niños de 4,5 y 6 años no tragan los libros tipo Paquito va al supermercado o Laurita colecciona flores. Quieren historias con planteamiento, nudo y desenlace que tengan acción. Si no encuentran libros así, eche mano, resumiendo diálogos, de cómics antiguos (ojo, porque las nuevas series son sombrías, para adultos, nada que ver con las ingenuas historias editadas en los años 70) de Superman, Spíderman, Batman, Tarzán… ¡el Hombre Enmascarado les encanta!. También se pueden recuperar historietas de ediciones B: Zipi y Zape o Anacleto por ejemplo. No despreciemos el cómic: en adolescentes puede ser ese eslabón perdido entre la lectura escolar y la lectura adulta.
7. Clásicos, a su tiempo: Los cuentos de Andersen o los Hermanos Grima tienen mucha calidad literaria y serían muy eficaces con los niños del siglo XIX, pero en el siglo XXI están alejados del mundo, los conceptos y el lenguaje de nuestros hijos. Y muchos son exageradamente trágicos. No hay que ocultar a los niños que la vida tiene sus tragedias, pero tampoco se trata de leerles cada noche un dramón lacrimógeno. También es conveniente huir de esa moda de los libros de poesía a los que poniendo cuatro dibujos creen haber convertido en lecturas para niños. No hay que correr sin saber andar. Leer a Marti Pol con 40 años puede ser un placer, con 5 es un martirio.
8. Apretar sin ahogar: Habrá días que estará cansado, poco atento, nervioso y no tenga ganas de leer…, ¡pues mañana será otro día!. Al día siguiente le recordaremos que tenemos una maravillosa historia que contarle. Hay que hacer de la lectura diaria un hábito, pero no una obligación.
9. Librerías: Deberíamos incluirlas en los paseos lúdicos. No debemos obligarles a coger los libros: que miren, que vean, que pululen. La fruta cae cuando está madura, y las librería están llenas de fruta fresca.
10. Regala libros: La moda de los cumpleaños infantiles en que cada niño lleva un pequeño obsequio llena las casas del celebrante de pequeños cachivaches… ¡casi nadie compra libros!. El próximo cumpleaños al que acuda vuestro hijo, que regale un libro bien atractivo, que lo escoja él, y así él se acostumbrará a entrar en las librerías y ayudaremos a que todos los niños vean que los libros forman parte de los premios, no de los castigos.
Librería Malleira
Láminas, adornos imantados, tarjetas postales …
Gran surtido de imágenes publicitarias del mundo .
Juguetes de Hojalata
Fieles réplicas de los juguetes con los que antaño pasábamos horas de ocio.
Juguetes Clásicos: un teatrillo con su libreto y decorados, El zootropo, las tabas, las pulgas o las mariquitas con las que pasábamos horas recortando.
“En el reino de Anteayer,
Asi comienza “titiritesa”
una princesa que sueña con explorar el mundo en un caballo azul, pero su madre quiere que se comporte como una princesa tradicional. Aprovechando la noche y ante la inminente llegada de una institutriz para educarla, decide huir de palacio para vivir fantásticas y emocionantes aventuras. Junto al burro Bufalindo, conocerá a un inventor de palabras, se enfrentará a un terrible monstruo para rescatar a otra princesa de labios dulces… y juntas decidirán seguir en busca de sus sueños a la grupa de Bufalindo.
Esta obra dirigida a niñ@s de 3 a 7 años (Colección O) y escrita por Xerardo Quintiá e ilustrada por Mauricio A. C. Quarello, aborda la homosexualidad femenina con humor, naturalidad y frescura, tratando el tema con la sensibilidad necesaria para un lector infantil en la educación de la afectividad.
En 1910 se editó por primera vez esta divertida historia rimada y, ya entonces, inclinada. Sus páginas ilustran el aparatoso descenso de Bobby a bordo de su cochecito de bebé por la cuesta más empinada del barrio. Comenzando así una inevitable serie de atropellos que el niño va produciendo, mientras intentan para al carrito incontrolado.
